El curso 2024-2025 del programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo (EPAS) ha registrado un número récord de solicitudes de hasta 725 centros educativos repartidos por todo el país, de los que fueron elegidas más de un centenar.
En concreto, de todas las peticiones, finalmente fueron elegidos 117 en todas las comunidades autónomas y la ciudad autónoma de Melilla. Además, cincuenta centros de quince comunidades se han convertido en MEPAS (escuelas mentoras que llevan más de tres años en el programa y trabajan como referentes en su comunidad con las otras Escuelas Embajadoras).
Este curso será la décima edición de este programa que se desarrolla en toda la Unión Europea (UE) y en Reino Unido. Cada curso, el programa EPAS involucra a cerca de 4.500 alumnos a partir de 4º de la ESO y unos seiscientos profesores. Desde el primer curso en 2015-2016, el programa ha involucrado en España a más de cuarenta y un mil alumnos.
Cataluña y Madrid son las comunidades con mayor número de escuelas en ambos programas, EPAS y MEPAS
El programa EPAS tiene por objeto estimular el conocimiento de Europa y de la democracia parlamentaria entre los jóvenes, proporcionándoles un conocimiento activo de la UE y del Parlamento Europeo en particular.
Se trata tanto de enseñar datos sobre la UE como de dar la oportunidad de experimentar la ciudadanía europea: lo que significa en la vida cotidiana y lo que se puede hacer para lograr que, en el futuro, Europa sea como sus ciudadanos quieran.
Los alumnos y profesores que realicen el programa Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo conocerán las oportunidades que les ofrece la ciudadanía europea y serán conscientes del papel que desempeña el Parlamento Europeo en el proceso decisorio europeo.
Por tanto, el objetivo es lograr que los jóvenes conozcan sus posibilidades de acción y que comprendan, entre otras cosas, la importancia de votar en las elecciones al Parlamento Europeo.
Los centros escolares que participen en el programa se comprometen a:
·Asistir a una formación obligatoria en Madrid (con todos los gastos cubiertos por el Parlamento Europeo) que se celebrará a principios del curso 2025-26.
·Mantener un Punto de Información sobre el Parlamento Europeo actualizado en su centro educativo en un lugar visible.
·Trabajar con materiales didácticos proporcionados por el Parlamento Europeo.
·Realizar actividades a lo largo del curso relacionadas con la Unión Europea.
·Celebrar el Día de Europa, 9 de mayo, en su centro.
Además, a lo largo de cada curso, los alumnos y profesores realizan actividades sobre la UE.
En el pasado curso 2023-2024, las Escuelas Embajadoras realizaron numerosas actividades sobre las pasadas elecciones europeas del 9 de junio, promoviéndolas a través del recorrido del Camino de Santiago, que hicieron cien jóvenes de cinco países de la UE (España, Portugal, Alemania, Bulgaria y Rumania), vídeos para redes sociales para animar al voto o acciones como el lanzamiento en paracaídas con la bandera de la UE con motivo del Día de Europa, el 9 de mayo.
El programa lo lleva una empresa privada. Es un chiringuito en toda regla. Se lo llevan crudo y hacen trabajar a los alumnos y profesores a coste cero para ellos, por lo que se repartirán la morterada de dinero que les dará el parlamento europeo.
Nulo impacto en la sociedad, adoctrinamiento a los chicos. No me parece un programa adecuado en la forma en que se ha planteado.