La presidenta de la Comunidad de Madrid (CAM), Isabel Díaz Ayuso ha anunciado en el Debate sobre el Estado de la Región que presentará un proyecto de ley para blindar la educación especial en la región.

Bajo el marco de la libertad de elección de las familias madrileñas, la presidenta ha comentado que la educación especial está actualmente cuestionada. Por ello, este nuevo proyecto como modalidad de escolarización, «que está diseñado para garantizar la existencia de plazas, (de acuerdo a la demanda de las familias), sobre todo para alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad, volverá a la Comunidad de Madrid».

Asimismo, ha explicado que la Educación Especial, que garantiza la formación de las personas partiendo de los principios de la normalización y la inclusión, de una igualdad efectiva y en la no discriminación, debe seguir y, por tanto, permanecer, dentro del sistema educativo en la Comunidad de Madrid. En ese caso, considera que se deben optimizar los recursos y que el proceso educativo del alumnado con necesidades educativas especiales tengan centros escolares de calidad, adecuados a todas las necesidades concretas de estos alumnos, que necesariamente no pueden ser satisfechas en los centros ordinarios, ha añadido en la comparecencia.

El curso escolar 20/21 ha arrancado con un millón 243 653 alumnos escolarizados en la Comunidad, de los que 367 566, es decir el 29,6 por ciento está en centros concertados, mientras que 54,5 por cientolo hace en públicos y el 15,9 en privados, por lo que el 84,1por ciento va a estudiar en centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid. Respecto a las etapas educativas, Educación Primaria, tiene 156 555 alumnos, Secundaria,108 408, e Infantil de 2º ciclo, 70 954, que son las que cuentan con un mayor número de matriculados en centros concertados, que en la región alcanzan los 558 colegios.

Respecto a los alumnos con necesidades concretas de apoyo, hay un total de 66 504 alumnos, de los que 60 959 (91,7 por ciento) están integrados en centros ordinarios, frente a 90,5 registrado el curso pasado. Asimismo, los otros 5545 alumnos (8,3 por ciento) cursan educación especial. De estos, el 95,6 por ciento lo hacen en centros sostenidos con fondos públicos en alguno de los 68 existentes, de los que 25 son públicos, 41 concertados y dos privados.

Periodista. Doctora en Ciencias de la Información. PhD. Máster en Dirección Comercial y Marketing. Fotógrafo. Consultora de Comunicación Socia directora LOQUETUNOVES.COM; Presidenta de D.O.C.E.( Discapacitados Otros Ciegos de España); Secretaria General del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia (CEDDD); Miembro del Consejo Asesor de la Fundación López-Ibor; Miembro del Comité de Eulen Sociosanitarios; Miembro de The International Media Conferences on Human Rights (United Nations, Switzerland); exdirectora del diario Qué Dicen. Divulgadora científica, comprometida con la discapacidad y la accesibilidad universal.

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