El Consejo de Ministros ha aprobado este 16 de enero 2024 un Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas que beneficiará a más de 140.000 estudiantes, 14.000 docentes y un sector que emplea a 690.000 personas y supone el 3,3 por ciento del PIB de de España.
La ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Pilar Alegría, ha indicado que el texto «recoge un importantísimo consenso de las diferentes fuerzas políticas y del sector, que lleva muchos años esperando que exista una normativa básica para estas enseñanzas».
El texto homologa las enseñanzas artísticas superiores al Espacio Europeo de la Educación Superior, equiparándolas a las universitarias; y las enseñanzas artísticas profesionales al Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales del nuevo sistema de Formación Profesional, abriendo así la posibilidad del reconocimiento y acreditación de estas competencias a los trabajadores del sector.
Cuando se apruebe esta ley, los estudiantes tendrán mayor facilidad para seguir parte de sus estudios en otro país europeo.
Se introduce también la modalidad dual por lo que podrán hacer parte de su formación como prácticas en empresas e instituciones; y cotizarán a la Seguridad Social como sucede con los estudiantes de FP.
Además, los estudiantes de enseñanzas artísticas superiores podrán recibir una beca en las mismas condiciones que los universitarios, incluido el pago de las tasas de matrícula que suelen ser muy elevadas y que hasta ahora no se compensaban.
Profesorado
En cuanto al profesorado de los centros públicos, el proyecto de ley favorece su actividad investigadora y su contribución a la creación artística.
Se crean cuatro nuevos cuerpos docentes (de profesores y de catedráticos de Enseñanzas Superiores; y de profesores y de catedráticos de Enseñanzas Profesionales), además de los Maestros de Taller de Enseñanzas Artísticas, en los que la integración será voluntaria y habrá un amplio calendario transitorio para hacerlo.
Entre las novedades que introduce la ley está la creación de nuevas enseñanzas, como las Audiovisuales, y una mayor autonomía pedagógica y organizativa para los centros, que podrán asociarse entre sí para crear ‘Campus de las Artes’.
La ley, que regula estos estudios por primera vez en más de treinta años, responde a una demanda histórica y generalizada de regulación por parte del sector, indica el Ministerio de Educación.
Las principales asociaciones y federaciones del ámbito artístico, sindicatos, comunidades autónomas, asociaciones de estudiantes, docentes y centros, además de otros Ministerios, han intervenido en el proceso de elaboración.
