El PSOE de Leganés ha denunciado una gestión «caótica» y una «estrategia de intimidación» del Gobierno municipal durante la huelga en las escuelas infantiles, en el marco del conflicto regional por el primer ciclo educativo, que ya ha derivado en una cobertura informativa más amplia como la recogida en Huelga indefinida en el primer ciclo de educación infantil de Madrid.
Los socialistas responsabilizan al Ejecutivo local —formado por PP y ULEG— de no decretar servicios mínimos durante la jornada de paro, lo que, a su juicio, supone una decisión «política deliberada» para obstaculizar un derecho fundamental de las trabajadoras.
El partido sostiene que, mientras otros municipios han gestionado la jornada «con normalidad», en Leganés la falta de coordinación ha generado «indefensión» tanto en las plantillas como en las familias.
Denuncia de irregularidades y presión institucional
El PSOE de Leganés rechaza el argumento del Ayuntamiento, que considera la huelga «ilegal» por no haberse comunicado directamente al Consistorio. Los socialistas recuerdan que se trata de una convocatoria autonómica aplicable a toda la Comunidad de Madrid, por lo que no requiere una comunicación individualizada en cada municipio.
En este sentido, subrayan que en localidades cercanas como Getafe el derecho a la huelga se ha ejercido sin impedimentos institucionales, lo que, a su juicio, evidencia un trato desigual.
Asimismo, critican que la ausencia de servicios mínimos responde a una estrategia para «amedrentar» a las trabajadoras y desincentivar la movilización.
Ratios incumplidas y déficit de recursos
La formación socialista sitúa el conflicto en un contexto más amplio de deterioro del servicio educativo. Asegura que las escuelas infantiles de Leganés no cumplen las ratios de alumnado por aula —una reivindicación central del personal docente—, lo que afecta a la calidad educativa y a la seguridad de los menores.
Añade que el Gobierno municipal habría contribuido a agravar la situación al no trasladar adecuadamente las instrucciones de la Comunidad de Madrid a los equipos directivos, generando desorganización en los centros.
Declaraciones del PSOE de Leganés
El secretario general del PSOE de Leganés, Miguel Recuenco, ha calificado la situación como «un ataque sin precedentes a la educación pública y a los derechos de los y las trabajadoras».
«El alcalde del PP ha decidido esconderse detrás de tecnicismos jurídicos falsos para ocultar su incapacidad de gestionar un servicio esencial», ha afirmado.
Recuenco también ha cuestionado la versión municipal sobre el cumplimiento de las ratios: «No puede decir que en Leganés se cumple todo cuando las propias ratios, fundamentales para la seguridad y el aprendizaje de nuestros niños y niñas, se están ignorando».
El dirigente socialista ha elevado el tono de sus críticas al exigir responsabilidades directas al regidor: «Es una vergüenza que, mientras otros ayuntamientos facilitan el diálogo y los servicios mínimos, aquí se opte por el bloqueo».
Actualidad
El conflicto en las escuelas infantiles se inscribe en una movilización más amplia en la Comunidad de Madrid, donde sindicatos como CCOO Madrid y UGT Madrid han denunciado en reiteradas ocasiones la precariedad en el primer ciclo de Educación Infantil, especialmente en lo relativo a ratios, condiciones laborales y financiación.
Desde el ámbito institucional, el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes ha reiterado la importancia de reforzar esta etapa educativa, clave en el desarrollo temprano, mientras que el Defensor del Pueblo ha admitido quejas relacionadas con la calidad del servicio en distintas comunidades.
En paralelo, el debate político continúa abierto en la región, con críticas cruzadas entre formaciones sobre la gestión de los servicios públicos esenciales, entre ellos la educación infantil.
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PSOE de Leganés denuncia caos e intimidación en la huelga de escuelas infantiles
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El PSOE de Leganés acusa al Gobierno municipal de PP y ULEG de impedir el derecho a huelga en escuelas infantiles y denuncia falta de recursos y ratios incumplidas.
