El vicepresidente de la Comunidad de Madrid, Ignacio Aguado ha recibido a representantes del Consejo Español para la Defensa de la Discapacidad y la Dependencia, CEDDD, tanto nacional como autonómico, para cambiar impresiones acerca de la polémica suscitada con el cierre de los colegios de Educación Especial.
El CEDDD, representado por su gerente, Mar Ugarte; el CEDDD autonómico de la CAM, Luis López; el presidente de la Asociación Nacional de Centros de Educación Especial (ANCEE), Julián Ruiz y María Jiménez, directora de la Fundación CISEN, han expuesto la situación que conllevaría la nueva ley, aún no aprobada, LOMLOE, con relación a los niños con discapacidad.
Aguado trasladó el apoyo absoluto a la educación especial, si bien, la convivencia de los dos modelos educativos que apoya la CAM no son un asunto político, sino del ámbito jurídico, social y divulgativo, añadió, y la dicotomía que actualmente está generando no debiera existir.
Julián Ruiz, expuso cuál debería ser el entorno más adecuado para los niños que requieren de ayudas y apuntó al derecho de los padres a la libre elección del sistema educativo. En ese sentido, comentó que el tránsito debe ser desde la educación especial a la ordinaria cuando el niño esté preparado para ello y no al revés; muchos menores van a la educación especial después de no haberse adaptado en la ordinaria.
Según la filosofía del CEDDD, Mar Ugarte expuso que, al ser una plataforma transversal y diversa, la mayor que existe en la actualidad en España para defender los derechos de las personas con discapacidad y dependencia, esta situación les resulta confusa.
En referencia a la educación, expuso dos importantes puntos al vicepresidente Aguado. En primer lugar; que el interés superior del menor debe ser protegido, y en segundo: que el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos es un deber constitucional del Estado que garantiza el artículo 27 de la Constitución Española.
Por su parte, Luis López hizo saber al vicepresidente el trabajo que se realiza en educación especial en un colegio de Manila que tiene 618 niños y niñas con discapacidad escolarizados a través de la Fundación Juan Bonal, ejemplo para nuestro sistema educativo.
Finalmente, María Jiménez, hizo hincapié en el estado emocional de los niños y del acoso escolar que sufren y, por ello, de la incertidumbre de las familias ante esta nueva situación. En ese sentido, apuntó al seguimiento que se hace a los menores con discapacidad desde los colegios de educación especial a la hora de la finalización de la etapa escolar con los centros especiales de empleo; siempre con la finalidad de conseguir la integración de la persona con discapacidad en la sociedad.
Asimismo, Aguado agradeció enormemente el movimiento que procura el CEDDD y mostró su apoyo a cada una de las entidades, tanto en la defensa de la libertad de los padres a elegir la enseñanza de sus hijos, como en los criterios de los profesionales que los cuidan. Reiteró su total ayuda y la de todo el gobierno autonómico a las reivindicaciones que desde el CEDDD se están cuestionando y, por ello, prometió que se trabajará para que no se vulneren los derechos de este sector educativo tan afectado por la aprobación de la LOMLOE.
